blog FR

Les effets insoupçonnés du programme d’éducation de la petite enfance

Les cours d’éducation de la petite enfance représentent beaucoup plus que les premières étapes de l’apprentissage de la lecture, de l’écriture ou du calcul.

En 2017, Nai Qala ouvrait deux classes pilote d’éducation de la petite enfance pour des enfants de 4 à 6 ans. Le grand succès du projet a incité l’organisation à étendre le projet à 7 autres villages en 2018. Les cours préparent non seulement le terrain pour l’apprentissage du calcul, de la lecture et de l’écriture, mais offrent aussi des possibilités de développer la créativité, de s’amuser, de socialiser et d’apprendre des valeurs éthiques et comportementales. 

« Mon petit doigt m’a dit que » … ou l’impact du programme d’école maternelle de Nai Qala dans 9 villages de la province de Ghazni.

Après seulement quelques mois d’activité, des changements de comportement et d’attitude peuvent être observés chez les enfants fréquentant la classe et leurs familles. Ce blogue vous offre un petit florilège de changements concrets qui ont été suscités par le programme d’éducation de la petite enfance, des petits changements qui ont déjà un impact dans la vie des bénéficiaires. Ces courtes histoires sont énumérées sans ordre d’importance, car chaque changement a une signification et une valeur différentes. Chaque exemple est réel, mais notre politique de confidentialité nous empêche de compromettre le nom de nos sources et de nos bénéficiaires. C’est pourquoi mon petit doigt m’a dit…

  • Mon petit doigt m’a dit que les garçons et les filles ont beaucoup de plaisir à jouer ensemble. Les activités de jeux ouvrent la voie à une plus grande équité entre les genres.
  • Mon petit doigt m’a dit que les enfants apprennent la solidarité. Plusieurs enfants ont été vus en train de réconforter l’un d’eux sur le chemin de l’école et portant le sac de celui qui s’était égratigné le genou. S’entraider est l’une des nombreuses valeurs éthiques transmises dans le cadre du programme d’éducation à la petite enfance.
  • Mon petit doigt m’a dit que les mamans sont surprises de voir que leurs enfants font moins de sottises quand ils sont à la maison. Nous avons aussi entendu dire que certains jeunes garçons se comportent beaucoup mieux avec leur mère depuis qu’ils ont commencé à participer aux cours . Le respect et la tolérance sont des compétences sociales fondamentales que les enfants acquièrent à l’école.
  • Mon petit doigt m’a dit que les parents sont heureux de voir que leurs enfants mangent proprement à la maison et finissent leur assiette sans se plaindre. 
  • Mon petit doigt m’a dit que les petits garçons qui jouent à la dinette à l’école sont motivés pour aider à faire la cuisine maison. Certains frères et sœurs plus âgés sont étonnés de voir le petit frère aider la mère à ranger la table et à faire la vaisselle. Le programme permet aux enfants de résoudre les problèmes de base qu’ils rencontrent tous les jours.
  • Mon petit doigt m’a dit que les chaussures de la famille et des invités posées devant la porte d’entrée ne disparaissent plus mais sont fièrement alignées. 
  • Mon petit doigt m’a dit que les pères sont convaincus par le programme d’éducation de la petite enfance et qu’ils s’engagent à 100 %. Ils apportent du bois pour chauffer la classe.
  • Mon petit doigt m’a dit que les Lego et les jouets de construction ont beaucoup de succès. Il s’agit d’un nouveau type de jouets pour les enfants des zones rurales éloignées et d’un moyen idéal de développer leur créativité et leur imagination. Les jeux d’imitation (dînette, marchande, médecin) sont également très populaires chez les enfants. Les enfants qui participent aux cours profitent d’une atmosphère amicale et agréable où ils peuvent jouer en toute sécurité et faire de nouvelles expériences.
  • Mon petit doigt m’a dit que les enfants font le lien entre ce qu’ils apprennent à l’école sur l’environnement et ce qu’ils appliquent à l’extérieur. Le programme pour la petite enfance vise à sensibiliser les enfants à leur propre personne, aux autres, aux objets qui les entourent, à la société et à la nature.
  • Mon petit doigt m’a dit que les enseignants sont tous surpris de voir les progrès de leurs jeunes élèves au quotidien. La participation aux cours d’éducation de la petite enfance renforce les capacités d’écoute, d’expression orale, de lecture, d’écriture et de calcul, en fonction des capacités de chaque enfant.
  • Mon petit doigt m’a dit que les parents ont l’esprit tranquille quand leurs enfants sont en classe et peuvent se consacrer pleinement à leur travail pendant ce temps.
  • Mon petit doigt m’a dit que les enfants ne font pas l’idiot quand ils sont en classe. Ils se comportent aussi bien que des images.
  • Mon petit doigt m’a dit que l’école a créé de nouvelles amitiés entre les enfants dont les familles ne se parlent plus… et que, par conséquent, le dialogue reprend entre adultes.