Nai Qala offre des cours d’appui pour les élèves se préparant à entrer à l’université
Afin de palier aux lacunes en sciences des élèves, Nai Qala a recruté trois jeunes diplômés de la faculté des sciences de Kaboul en temps que professeurs. Ceux-ci enseignent les mathématiques, physique et chimie aux élèves de dernière année. Ces classes de soutien préparent au Kankor, l’examen d’entrée à l’université et ont lieu pendant les vacances d’hiver.
Environ 200 jeunes filles et garçons ont participé aux classes d’appui scolaire entre janvier et avril 2017 à l’école de Zeera Gag (province de Bamyan).
Les villageois ont loué une machine de chantier et ont fait les travaux de terrassement afin que la construction de la nouvelle école puisse débuter: 6m de profondeur sur une superficie de 1300m2!
La cérémonie d’ouverture du chantier a eu lieu en présence de la communauté locale, du ministre provincial de l’éducation et, biensûr, des filles, futures bénéficiaires du projet.
Nouvel engagement, nouvel espoir à l’horizon: développement et éducation de la petite enfance (enseignement préscolaire) pour enfants de 5-6 ans
Depuis 10 ans, l’Association Nai Qala (NQA) construit des écoles dans des régions où les enfants n’avaient jamais vu un bâtiment scolaire. Nous croyons qu’il faut renforcer leur dignité en s’assurant que les enfants étudient dans des conditions décentes.
Nous ajoutons maintenant une nouvelle dimension à notre engagement: nous offrons des classes d’Education de la Petite Enfance (ECD) pour améliorer la qualité de l’éducation des jeunes enfants âgés de 5-6 ans dans les régions où nous avons construit des écoles.
La dignité grâce à des infrastructures scolaires de qualité et à une éducation de qualité est la marche à suivre en Afghanistan rural qui représente plus de 80% de la population du pays.
L’hygiène de base devient une routine grâce aux gestes appris en classe.
Pendant le programme d’éducation de la petite enfance, les enfants apprennent à se laver les mains avant d’entrer en classe ou de prendre un repas. Les enfants sont des communicants efficaces et agents du changement : ils apprennent à l’école les habitudes d’une bonne hygiène et les transmettent chez eux et dans la communauté. Pour les enfants, cette participation directe dans la valorisation de l’hygiène inculque un sentiment de renforcement des capacités personnelles.
Selon l’Unicef, chaque jour, environ 4 000 enfants de moins de cinq ans meurent dans le monde de maladies diarrhéiques. Se laver les mains avec du savon et de l’eau est un des moyens les plus efficaces et les moins chers de prévenir ces décès. Cela réduit le nombre de décès associés à la diarrhée de plus de 40% et les maladies respiratoires aiguës d’environ 25%.
Promouvoir de bonnes habitudes en matière d’hygiène et de santé dès la petite enfance permet de développer des comportements en matière d’hygiène qui dureront toute la vie.
Nous améliorons les conditions d’apprentissage en construisant et en équipant des écoles, en fournissant des programmes d’éducation de qualité aux enfants, de l’école maternelle jusqu’à l’enseignement supérieur.
Nous travaillons sur les causes profondes de la faible / non fréquentation des enfants, en particulier des filles, à l’éducation en remédiant à l’absence de conditions d’apprentissage décentes et en empêchant l’abandon.
Nous améliorons les conditions d’apprentissage en:
Nous promouvons les pratiques de santé et d’hygiène dans nos programmes d’éducation. Nous avons construit un dispensaire pour les soins de santé de base et intégrons des blocs sanitaires dans les bâtiments scolaires que nous construisons.
Nous améliorons les conditions sanitaires de milliers de personnes en leur donnant accès à des services de santé et en sensibilisant la population à l’hygiène et à la santé.
Nous sensibilisons les communautés à la santé et améliorons les pratiques d’hygiène :
en fournissant des toilettes et de l’eau potable dans chacune des écoles que nous construisons ; et en sensibilisant les écoliers par des messages de prévention ;
en formant des milliers d’enfants d’âge préscolaire aux principes d’hygiène de base et en informant leurs parents sur la santé, l’hygiène et la nutrition ;
en faisant la promotion d’initiatives de jardinage visant à améliorer l’état nutritionnel de toute la famille.
en sensibilisant et en formant les enseignantes d’école maternelle aux premiers secours et aux bonnes pratiques d’hygiène.
An educated, healthy and inclusive society for rural Afghanistan
